ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের সাবেক অধ্যাপক ড. সিদ্দিকুর রহমান বলেছেন, সৃজনশীলে শিক্ষকরা দক্ষ নন এ কথা অস্বীকারের উপায় নেই। সৃজনশীল পদ্ধতি সম্পর্কে অনেক শিক্ষকের ধারণাই নেই। শিক্ষকরা ছাত্রছাত্রীদের সৃজনশীলতার শিক্ষা দিতে পারছেন না। তাই মাঠেই মারা যাচ্ছে সৃজনশীল পদ্ধতি। গতকাল বাংলাদেশ প্রতিদিনের সঙ্গে আলাপকালে এসব কথা বলেন তিনি। সৃজনশীলতার শিক্ষা দিতে হলে পর্যাপ্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণের পাশাপাশি প্রশিক্ষণের পদ্ধতিও পরিবর্তন করার সুপারিশ করেন তিনি। এই শিক্ষাবিদ বলেন, সরকার কিছু শিক্ষকের প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করেছে। কিন্তু এ সংখ্যা খুবই নগণ্য। অল্প কয়েক দিনের প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এ শিক্ষকরা দক্ষ হয়েছেন এ কথাও নিশ্চিত হয়ে বলা যাবে না। সৃজনশীলে শিক্ষকদের অনভিজ্ঞতা নিয়ে সম্প্রতি একটি রিপোর্ট প্রকাশিত হয়েছে। এটি অনেকাংশেই সত্য। শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দিতে হলে শিক্ষকদের আগে সৃজনশীল হতে হবে। শিক্ষকদের মধ্যেই সৃজনশীলতা তেমন গড়ে ওঠেনি বলে মন্তব্য করেন তিনি। তিনি বলেন, মূল কথা হচ্ছে শিক্ষকদের সৃজনশীলতার শিক্ষা দিতে হবে। সৃজনশীলতার কলাকৌশল শেখাতে হবে। কিন্তু সরকারের পক্ষ থেকে এমন কোনো উদ্যোগ নেই। শুধু পরীক্ষার প্রশ্ন সৃজনশীল হবে এটিই মূল কথা নয়। স্কুলগুলোতে এখন খেলাধুলার কোনো পরিবেশ নেই, উপকরণ নেই। বছর শেষে স্পোর্টস বা ক্রীড়া নিয়ে একটি পরীক্ষা নিয়ে লাভ হবে না। সরকারি প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা শিক্ষকদের সংখ্যাও প্রয়োজনের তুলনায় অপ্রতুল। শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সৃজনশীলতা হাতে কলমে শেখাতে হবে। প্রশিক্ষণ পদ্ধতিরও পরিবর্তন ঘটাতে হবে। সৃজনশীল পদ্ধতি প্রণয়ন করা হয়েছে এটি নিয়ে শুধু গর্ব করলেই হবে না। সত্যিকার অর্থে শিশুরা সৃজনশীল হয়ে উঠছে না। শিক্ষকরা গাইডবই দেখে প্রশ্ন প্রণয়ন করছেন। কীভাবে প্রশ্ন করতে হবে তা-ও তারা আয়ত্ত করতে পারছেন না প্রশিক্ষণের অভাবে।
