করোনার প্রাদুর্ভাবের কারণে ১৭ মার্চ থেকে দেশের সব শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ আছে। এতে শিক্ষার অপূরণীয় ক্ষতি হয়েছে। বিকল্প পদ্ধতি হিসেবে টেলিভিশন, রেডিও, অনলাইন ও মোবাইলে পাঠদান চালু থাকলেও খুব বেশি কার্যকর হয়নি। শিক্ষার্থীর বেশির ভাগই এ পাঠদান প্রক্রিয়ার বাইরে ছিল। এমনকি প্রত্যন্ত অঞ্চলের বহু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান অবকাঠামোগত দুর্বলতার কারণে এ প্রক্রিয়ায় যুক্তই হতে না পারায় কেবল সরকারি অর্থের অপচয় হয়েছে। করোনাভাইরাসের জন্য ইতিপূর্বে উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষা বাতিল হয়েছে; এবার মাধ্যমিক স্তরে বার্ষিক পরীক্ষা হচ্ছে না। শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা হবে অ্যাসাইনমেন্টের মাধ্যমে। প্রতি সপ্তাহে এ অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া ও জমা নেওয়া হবে। শিক্ষামন্ত্রী জানিয়েছেন, ৩০ কর্মদিবসের জন্য একটি পাঠ্যসূচি করা হয়েছে। সংক্ষিপ্ত এ পাঠ্যসূচির ভিত্তিতে অ্যাসাইনমেন্ট করতে হবে শিক্ষার্থীদের। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা হবে। প্রতি সপ্তাহে এ অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া ও জমা নেওয়া হবে। তবে এ মূল্যায়ন পরবর্তী ক্লাসে উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য প্রভাব ফেলবে না। এ মূল্যায়নের মাধ্যমে মূলত শিক্ষার্থীদের কী ঘাটতি আছে তা দেখা হবে। যাতে পরবর্তী ক্লাসে তা পূরণ করা যায়। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের ওয়েবসাইটে ও প্রতিষ্ঠানপ্রধানদের কাছে এ পাঠ্যসূচি পৌঁছে দেওয়া হবে। নভেম্বর-ডিসেম্বরের মধ্যে অনলাইনে নেওয়া হবে এ সংক্ষিপ্ত সিলেবাসের ক্লাস। গণপরিবহন, বাজার, অফিস-আদালত সব চালু করা হয়েছে; অন্যদিকে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খোলার অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টি নিয়ে শঙ্কার শেষ নেই। বাড়িতে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা নিয়ে অভিভাবকদের উৎকণ্ঠা বাড়ছে। পরীক্ষার বিকল্প অ্যাসাইনমেন্ট প্রদান ও মূল্যায়ন পদ্ধতি আরও আগেই নেওয়া যেত। তাহলে এসএসসি ও এইচএসসি শিক্ষার্থীদের ন্যূনতম পাঠ মূল্যায়নের সুযোগ থাকত। তাদের স্বাস্থ্যঝুঁকিতে না ফেলে পড়াশোনার গতি সঞ্চারে আর কী কী উদ্যোগ নেওয়া যায় তা এখনই ভাবতে হবে। প্রয়োজনে শিক্ষাবিদ ও স্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞদের মতামত নিতে হবে।
