চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের শিক্ষক রাজীব আহমেদ ফয়সাল বলেন, বাংলাদেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় পরিবর্তন আনা এখন সময়ের দাবি। প্রচলিত মূল্যায়ন প্রক্রিয়া শিক্ষার্থীদের ওপর মানসিক চাপ তৈরি করে। এ জন্য প্রায়ই আমরা শিক্ষার্থীর আত্মহত্যার খবর পাই। তিনি আরও বলেন, প্রচলিত চূড়ান্ত মূল্যায়ন পদ্ধতির পরিবর্তে অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য বছরব্যাপী চলমান মূল্যায়নে জোর দেওয়া উচিত। এতে করে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় আগ্রহ বাড়বে এবং মূল্যায়ন নিয়ে শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের মধ্যে অসুস্থ প্রতিযোগিতা কমে আসবে। মূল্যায়ন প্রক্রিয়ার ঘন ঘন পরিবর্তনও শিক্ষার্থীদের ওপর বিরূপ প্রভাব ফেলে। দেশের সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভর্তি পরীক্ষায় আমরা অসুস্থ প্রতিযোগিতা দেখতে পাই। আলাদা ভর্তি পরীক্ষার কারণে প্রতি বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক সিট খালি থাকছে। অভিন্ন ভর্তি পরীক্ষা পদ্ধতি চালু করা গেলে এই সমস্যা থেকে মুক্তি মিলত। ভর্তি প্রক্রিয়ার জন্য স্ট্যান্ডার্ডাইজ টেস্ট (আর্দশ অভিক্ষা) ব্যবহার করা উচিত। স্ট্যান্ডার্ডাইজ টেস্টের স্কোরের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় বরাদ্দ দেওয়া গেলে শিক্ষার্থীরা মেধা ও যোগ্যতা অনুযায়ী বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সুযোগ পাবে।