সৃজনশীল প্রশ্ন
ক বিভাগ-গদ্য
১। ধনী ব্যবসায়ী কিনু বাবুর একমাত্র মেয়ে সুভার বিয়ে হয় প্রতাপের সঙ্গে।
‘নগদ অর্থ ও সম্পদের লোভে প্রতাপ সুভাকে বিয়ে করে; কিন্তু অল্প কিছুদিনের মধ্যেই কিনু ব্যবসায় ক্ষতিগ্রস্ত হন। তিনি ঋণগ্রস্ত হয়ে পড়েন। অর্থসম্পদ প্রাপ্তির স্বপ্নভঙ্গ ঘটে প্রতাপের। সে বিদেশে যাওয়ার জন্য কিছু টাকা চেয়ে চাপ দেয় স্ত্রীকে। সুভা অপারগতা প্রকাশ করে। সুভাকে মেরে ফেলে প্রতাপ মোটা যৌতুক নিয়ে অন্যত্র বিয়ে করার ষড়যন্ত্র করে। যৌতুকের নেশা প্রতাপকে অমানুষ বানায়।
ক. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের পিতার নাম কী?
খ. তিন হাজার টাকার নোটকে পাঁজরের তিন খানি অস্থি বলার কারণ কী?
গ. উদ্দীপকের ঘটনাটি কোনদিক থেকে ‘দেনা-পাওনা’ গল্পের সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা কর।
ঘ. ‘যৌতুকের নেশা প্রতাপকে অমানুষ বানায়’— উদ্ধৃতিটি ‘দেনা-পাওনা’ গল্পের আলোকে বিশ্লেষণ কর।
২. হজরত নূহ (আ.) ধর্ম ও ন্যায়ের পথে চলার জন্য সবার প্রতি আহ্বান জানান। এতে মাত্র ৪০ জন মানুষ সাড়া দেন। বাকিরা সবাই তার বিরোধিতা শুরু করে নানা অত্যাচারে অতিষ্ঠ করে তোলে। এ অত্যাচারের মাত্রা সহনাতীত হলে তিনি এক পর্যায়ে অত্যাচারীর বিরুদ্ধে আল্লাহর কাছে ফরিয়াদ জানান। আল্লাহর হুকুমে তখন এমন বন্যা হয় যে ওই ৪০ জন বাদে সব অত্যাচারী ধ্বংস হয়ে যায়।
ক. কোন পর্বতের পাদদেশে বসে হজরত (সা.) মানুষকে দীক্ষা দান করেছিলেন?
খ. হজরত মুহাম্মদ (সা.) মক্কা ছেড়ে মদিনায় হিজরত করলেন কেন?
গ. হজরত নূহ (আ.) যে দিক দিয়ে হজরত মুহাম্মদ (সা.) থেকে ভিন্ন—তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. হজরত নূহ (আ.)-এর চরিত্রে কী ধরনের পরিবর্তন আনলে তার চরিত্রে হজরত মুহাম্মদ (সা.)-এর একটি বিশেষ গুণ ফুটে উঠত? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
৩. চিত্রটি দেখ এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
মানবসত্তা — জীবসত্তা
ক. কিসের নিগড়ে মানুষ আজ বন্দী?
খ. আত্মার অমৃত উপলব্ধি করা যায় না কেন?
গ. উদ্দীপকটি ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের আলোকে কতটুকু সম্পর্কযুক্ত—তা আলোচনা কর।
ঘ. ‘শিক্ষার প্রকৃত দিকটি উদ্দীপকে প্রতিফলিত’ আলোচনা কর।
৪. গ্রিক নাট্যকার সফোক্লিসের একটি সার্থক ট্র্যাজেডি নাটক ‘ইডিপাস’। দেবতার অমোঘতায় ইডিপাস নিজের অজান্তে তার পিতাকে হত্যা করেন এবং মাতাকে বিয়ে করেন; কিন্তু সত্য প্রকাশ পেলে তার জীবনে নেমে আসে চরম বিপর্যয়।
ক. ‘প্রফুল্ল’ গ্রন্থটির রচয়িতা কে?
খ. নাটককে দৃশ্যকাব্য ও শ্রব্যকাব্য বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের বক্তব্য ‘সাহিত্যের রূপ ও রীতি’ রচনার কোন দিকটিকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকটি ‘সাহিত্যের রূপ ও রীতি’ রচনার খণ্ডাংশ মাত্র। বক্তব্যটির যথার্থতা যাচাই কর।
খ বিভাগ-কবিতা
৫. কবিতাংশ-১ :
এই পৃথিবী যেমন আছে তেমনি ঠিক রবে
সুন্দর এ পৃথিবী ছেড়ে একদিন চলে যেতে হবে।
কবিতাংশ-২ :
‘মরিতে চাহি না আমি সুন্দর ভুবনে
মানবের মাঝে আমি বাঁচিবারে চাই। ’
ক. ‘রক্তকরবী’ কী?
খ. ‘তোমাদেরি মাঝখানে লভি যেন ঠাঁই’—কবি এখানে কী বোঝাতে চেয়েছেন?
গ. কবিতাংশ-১ এ ‘প্রাণ’ কবিতার যে ভাবটি ফুটে উঠেছে—তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কবিতাংশ-১ ও কবিতাংশ-২ এর তুলনামূলক আলোচনা কর।
৬. মনসুর আহমেদ ও কামাল সাহেব দুজন ঘনিষ্ঠ বন্ধু ও প্রতিবেশী। তারা দুজন বিদেশ যাওয়ার পরিকল্পনা করেছেন। তাদের আরেক প্রতিবেশী দিনমজুর হাসানের মেয়ে আমিনা খুব অসুস্থ হলে তাকে হাসপাতালে নেওয়া হলো। কিন্তু হাসান মেয়ের চিকিৎসার ব্যয় বহন করতে পারছিল না। এ কথা কামাল সাহেবকে জানালে তিনি সাহায্য করবেন না বললেও মনসুর আহমেদ বিদেশ যাওয়ার জন্য জমানো টাকা আমিনার চিকিৎসার জন্য দিয়ে দিলেন।
ক. ‘আজারি’ অর্থ কী?
খ. ‘হায় দেবতা, তোমার নয়।’ ভুখারির এমন অনুভূতির কারণ কী?
গ. মনসুর আহমেদের মতো ‘মানুষ’ কবিতায়ও একজনের মাধ্যমে আরেকজনের অভাব পূরণ হয়েছে— কথাটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের কামাল ‘মানুষ’ কবিতার মিনারে দাঁড়িয়ে স্বার্থের জয়গান গাওয়া ভণ্ডের প্রতিনিধি—কথাটির সঙ্গে তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।
৭. একাত্তরের পাক হানাদার
মানুষ ছিল না ওরা, ছিল বুনো জানোয়ার
ভাইয়ের সামনে বোনকে মেরেছে,
মায়ের কোলে শিশু
ওদের কাছে হার মেনেছে
বনের হিংস্র পশু।
ধর্মকে ওরা ঢাল করেছে,
দিয়েছে মানুষ বলি
আগুন দিয়ে জ্বালিয়ে দিয়েছে
বাংলার অলিগলি।
সম্ভ্রম নিয়েছে মায়ের, বোনের,
বিধবা করেছে শত
ধ্বংসের উল্লাসে মেতেছে ওরা হিংস্র হায়েনার মতো।
ক. জেলেপাড়ার সবচেয়ে সাহসী লোক কে?
খ. বাঙালিকে বারবার রক্তগঙ্গায় ভাসতে হয়েছিল কেন?
গ. উদ্দীপকে ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা’ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে ‘তোমাকে পাওয়ার জন্যে, হে স্বাধীনতা’ কবিতার সমগ্র ভাব প্রকাশ পেয়েছে কি? যৌক্তিক বিশ্লেষণ কর।
গ বিভাগ-সহপাঠ (উপন্যাস)
৮. আমি এক মুক্তিযোদ্ধা, মৃত্যু পিছনে আগে,
ভয়াল বিশাল নখর মেলিয়া দিবস রজনী জাগে।
কখনো সে ধরে রাজাকার বেশ, কখনো সে খানসেনা,
কখনো সে ধরে ধর্ম লেবাস পশ্চিম হতে কেনা।
ক. বুধা কাকে স্যালুট করে?
খ. যুদ্ধ ছাড়াও মরণ থাকে—উক্তিটি কে, কেন করেছে?
গ. উদ্দীপকের কোন ভাবটি ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকের মুক্তিযোদ্ধা আর ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের বুধা যেন এক অভিন্ন”—মন্তব্যটির তাৎপর্য নিরূপণ কর।
৯. কারও সঙ্গেই যখন কোনো বন্ধন থাকে না, কেউ কিছু বলে না, মন থাকে ফুরফুরে—এমন অনুভূতির নামই বোধহয় স্বাধীনতা। এমন স্বাধীনতা ভোগ করছে রতন। স্বজন বলতে যারা আছে, তারা সবাই দরিদ্র বলে কেউ তার দায়িত্ব নিতে রাজি নয়। তাই আজ ওর খুব আনন্দের দিন।
ক. ভোরবেলা বুধাকে কান ধরে টেনে তোলে কে?
খ. ‘লোহার টুপি ওদের মগজ খেয়েছে’—বুধা কেন এই উক্তিটি করেছে?
গ. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের কার মিল আছে, আলোচনা কর।
ঘ. ‘তাই আজ ওর খুব আনন্দের দিন’—কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাস অনুসরণে কথাটি বিশ্লেষণ কর।
