বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষিতের হার বাড়ছে স্পুটনিক গতিতে। ব্যাঙের ছাতার মতো বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা তথাকথিত উচ্চশিক্ষিতের সংখ্যা বাড়াতে সহায়তা করছে। বেকার সংখ্যা বৃদ্ধিতেও তা অবদান রাখছে। সামাজিক অস্থিরতা সৃষ্টির উপাদান হিসেবে বিবেচিত হচ্ছে অসামাঞ্জস্যে ভরা শিক্ষাব্যবস্থা। শিক্ষাবিদদের মতে দিকনির্দেশনাহীন শিক্ষা কার্যক্রম সংকটই শুধু বাড়াচ্ছে। উচ্চশিক্ষায় গুণগত মান না থাকায় প্রত্যাশিত উন্নয়ন হয়নি, শুধু সংখ্যা দিয়ে ঘাটতি পূরণ হওয়ার কথা নয়। এ জন্য গবেষণা ও বিজ্ঞাননির্ভর শিক্ষায় জোর দিতে হবে। শিক্ষায় গলদ থাকলে দক্ষ জনশক্তি তৈরি কঠিন হয়ে পড়ে। শিক্ষা খাতে কিছু জায়গায় দুর্নীতিও হচ্ছে। এ অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে শিক্ষা খাতকে এগিয়ে নিতে মনিটরিংয়ে জোর দিতে হবে সরকারকে। অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত শিক্ষা সবার জন্য বাধ্যতামূলক করা উচিত। মৌলিক শিক্ষা সম্পন্ন হলে বৃত্তিমূলক শিক্ষার ব্যবস্থা করতে হবে। কর্মমুখী শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ বাড়াতে হবে। বাধ্যতামূলক শিক্ষা শেষে মেধার ভিত্তিতে উচ্চশিক্ষার ব্যবস্থা করাই বাঞ্ছনীয়। সবার উচ্চশিক্ষার দিকে যাওয়ার প্রয়োজন নেই। বৃত্তিমূলক শিক্ষার মধ্যে রয়েছেÑ মৎস্য পালন, পোলট্রি ফার্মিং, একই সঙ্গে কারিগরি শিক্ষার দিকে নিয়ে যেতে হবে। এতে শিক্ষিত বেকারের সংখ্যা কমবে। পরীক্ষা পদ্ধতিতেও আমূল পরিবর্তন আনতে হবে। সৃজনশীল পরীক্ষা পদ্ধতিকে সত্যিকার অর্থেই সৃজনশীল করে তুলতে হবে। যারা অত্যন্ত মেধাবী তাদের উচ্চশিক্ষার পথ সুগম করতে হবে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে গবেষণা কার্যক্রম বাড়াতে হবে। উচ্চশিক্ষিতদের মধ্যে বিরাজমান ভয়াবহ বেকারত্ব দূর করতে সরকারকে দায়বদ্ধ ভূমিকা পালনে এগিয়ে আসতে হবে। দেশে বিদেশি কর্মী নিয়োগ বন্ধের পথ খুঁজতে হবে। বাংলাদেশে হাজার হাজার উচ্চশিক্ষিত বেকারত্বের অভিশাপে ভুগছে অথচ দেশের প্রতিষ্ঠানগুলোতে হাজার হাজার বিদেশি কাজ করছে। চাকরিদাতারা দক্ষতার প্রশ্ন তুলে বিদেশি কর্মী নিয়োগ করছে ও মূল্যবান বৈদেশিক মুদ্রা পাচারের পথ তৈরি করছে। দক্ষতা কোনো অবস্থায় রাতারাতি গড়ে ওঠে না। দেশীয় প্রতিষ্ঠানগুলোতে শিক্ষানবিশ কর্মী নিয়োগের উদ্যোগ থাকতে হবে। যারা পরবর্তীতে দক্ষ হয়ে উঠবে। সামাজিক ও রাজনৈতিক স্থিতিশীলতার স্বার্থেই দেশে কর্মরত সব দেশি-বিদেশি প্রতিষ্ঠান যাতে দক্ষ দেশীয় কর্মী সৃষ্টির উদ্যোগ নেয় তা নিশ্চিত করতে হবে।