সাম্প্রতিক বছরগুলোতে দেশের বেশ কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ে র্যাগিং নামক অপসংস্কৃতি মারাত্মকভাবে ছড়িয়েছে। শ্রেণিকক্ষে, ক্যাম্পাসের আনাচে-কানাচে, হলের অতিথিকক্ষে, ‘বড় ভাইদের’ কক্ষে পরিচয় ও আদব-কায়দার নামে নবীন শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয় এই অপবিদ্যা। চলে মধ্যরাত থেকে ভোর পর্যন্ত। নীরব নিস্তব্ধ, আশপাশের কেউ কিছু টের পায় না, পেলে তাকেও ওই খাঁচায় আবদ্ধ করা হয়। অর্থাৎ প্রতিবাদ করার সাহস থাকে না কারও। আছে টর্চার সেলের পাশবিক নির্যাতন। বুয়েটে আবরার হত্যা, ইডেন মহিলা কলেজে ছাত্রী নির্যাতন এবং সম্প্রতি ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ে ফুলপরীর ওপর নির্মম নির্যাতনের সচিত্র প্রতিবেদন দেশবাসী দেখেছে। পরিতাপের বিষয়, বিশ্ববিদ্যালয় জীবন শেষ করে যাদের হাতে দেশ পরিচালনার দায়িত্ব অর্পিত হবে তারাই এই অপসংস্কৃতির সঙ্গে জড়িত। বিশ্ববিদ্যালয় হলো মুক্ত জ্ঞানচর্চার জায়গা। কিন্তু উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে এসে নবীন শিক্ষার্থীরা এ ধরনের নেতিবাচক পরিস্থিতির সম্মুখীন হবে এটা কারও কাম্য হতে পারে না। যে বা যারা এ ঘটনা ঘটায়, তারা একই প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীর। আরও স্পষ্ট করে বললে, একশ্রেণির সিনিয়র শিক্ষার্থী ক্যাম্পাসে আগত নবীন শিক্ষার্থীদের সঙ্গে র্যাগিং দিয়ে থাকে। র্যাগিং শব্দের অর্থ ‘পরিচয়পর্ব’। বিশ্ববিদ্যালয় জীবনের শুরুতে নতুন শিক্ষার্থীদের সঙ্গে পুরনো শিক্ষার্থীদের সখ্য গড়ে তোলার প্রথা। বাবা-মাকে ছেড়ে নতুন এই পরিবেশে এসে কীভাবে চলতে হয়, থাকতে হয়, তা একমাত্র সিনিয়ররাই নির্দেশনা দিয়ে থাকেন। মানুষের সঙ্গে কথা বলা, চাল-চলন, ওঠা-বসা, ব্যাচের সবার সঙ্গে একতা বজায় রাখার সিস্টেমটা র্যাগিংয়ের মাধ্যমেই শেখানো হয়। শিক্ষকদের সঙ্গেও ভদ্রতা রেখে কীভাবে পড়ালেখার বিষয়ে যোগাযোগ করা হবে তা শিক্ষক এবং সিনিয়ররাও শিখিয়ে দেন। অর্থাৎ নবীন শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্পর্কে নানাবিধ নিয়ম-কানুন, আচার-আচরণ সম্পর্কে অবহিত করা। কিন্তু বাস্তবে আদব-কায়দা, নিয়ম-কানুন শেখানোর নামে তাদের ওপর চালানো হয় শারীরিক ও মানসিক নির্যাতন, চলে রসিকতা, তিরস্কার, বর্বর আচরণ এমনকি দিগম্বর করাও। রোদ্রে দৌড়ানো, বিভিন্ন অঙ্গভঙ্গি প্রদর্শন করানো, সিনিয়র আপুদের প্রপোজসহ বিভিন্ন শারীরিক ও মানসিক নির্যাতন করা। চলে কান ধরে ওঠা-বসানো, রড দিয়ে পেটানো, পানিতে চুবানো, উঁচু ভবন থেকে লাফ দেওয়ানো, সিগারেটের আগুনে ছ্যাঁকা দেওয়া, গাছে ওঠানো, ভবনের কার্নিশ দিয়ে হাঁটানো, গালিগালাজ করা, সালাম দিতে বাধ্য করা, জোর করে গান গাওয়া, নৃত্য করানো, কুৎসা রটানো, ‘ক’ ‘খ’ এর নামতা পড়ানো, নজরদারি ও খবরদারি করা, মানিব্যাগ, মোবাইল ফোন নিয়ে যাওয়া ইত্যাদি। এসব কারণে নবীন শিক্ষার্থীরা সব সময় আতঙ্কে থাকে, অনেকে ক্যাম্পাস ছেড়ে চলে যায়, মানসিক ও পাশবিক নির্যাতনে অনেক সময় ডাক্তারের শরণাপন্ন হয়, কখনো কখনো মৃত্যুও ঘটে।
ইদানীং বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে রাগিংয়ের কারণে শিক্ষার সুষ্ঠু পরিবেশ চরমভাবে ব্যাহত হচ্ছে। প্রযুক্তির সহায়তায় এসব ন্যক্কারজনক অডিও/ভিডিও সোশ্যাল মিডিয়াতে পোস্ট করায় বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাবমূর্তি ক্ষুণœ হচ্ছে। অপমান সহ্য করতে না পারে অনেক সময় ভুক্তভোগী শিক্ষার্থী আত্মহত্যার পথও বেছে নেয়। অথচ একটি তীব্র প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার মাধ্যমে অত্যন্ত মেধাবী শিক্ষার্থীরাই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়। এদের মধ্যে কেউ ভালো রেজাল্ট করে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক, গবেষক, বিসিএস ক্যাডার, ব্যাংকার, উদ্যোক্তা, ব্যবসায়ী হয়ে দেশকে সেবা করে যাচ্ছে। অনেকেই তাদের আউটস্ট্যান্ডিং রেজাল্টের জন্য জন হার্ভার্ড, ক্যামব্রিজ, অক্সফোর্ড, এমআইটি ইত্যাদি নামিদামি বিশ্ববিদ্যালয়ে স্কলারশিপ নিয়ে পিএইচডি ও গবেষণা করছে। গুগল, ফেসবুক, অ্যামাজন, নাসায় চাকরি করছে অত্যন্ত সুনামের সঙ্গে। অথচ একই মেধার গুটিকয় শিক্ষার্থী এই অপসংস্কৃতিচর্চা করে নিজের জীবনকে তো নষ্ট করছেই, জুনিয়র শিক্ষার্থীদের জীবন নিয়েও ছিনিমিনি খেলছে, যা কোনোভাবেই চলতে দেওয়া যায় না। তাই এই অপসংস্কৃতির বিরুদ্ধেও সোচ্চার হতে হবে এবং এই বর্বরতাকে সমূলে উৎপাটন করে শিক্ষাঙ্গনের সুস্থ পরিবেশ যে কোনো মূল্যে বজায় রাখতে হবে। শিক্ষার্থীদের মানবিক করে গড়ে তোলার পাশাপাশি ভালো-মন্দের বিভেদকে যেন শিক্ষার্থীরা চিহ্নিত করতে পারে, সেই সক্ষমতা গড়ে তুলতে হবে। একদল ঊচ্ছৃঙ্খল শিক্ষার্থীর অত্যাচারে লেখাপড়ার যবনিকা করে ক্যাম্পাস ছেড়ে দেওয়া বুদ্ধিমানের কাজ নয়। এই অত্যাচার এবং অপসংস্কৃতির বিরুদ্ধে ঐক্যবদ্ধ প্রতিরোধ গড়ে তুলতে হবে, যেমনটি করেছে কুষ্টিয়া ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের ফুলপরী। সাধারণ ছাত্রদের আন্দোলনের পরিপ্রেক্ষিতে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় র্যাগিং অপরাধের দায়ে অভিযুক্ত শিক্ষার্থীদের নানারকম সাজা দেয়, কখনো কখনো ছাত্রত্ব বাতিল করে। কিন্তু এটি কোনো সমাধান নয়। লেখাপড়া করতে এসে যে ছেলেটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এই অপরাধের জন্য বহিষ্কৃত হলো তার জীবনের কী হবে? আবার অভিযুক্ত শিক্ষার্থী কেন, কীভাবে, কোন পরিস্থিতিতে কিংবা কাদের প্ররোচনায় এবং ইন্ধনে এই অপরাধে জড়িত হলো, তা দেখভাল করার দায়িত্ব প্রশাসন, শিক্ষক-শিক্ষার্থী সবার। ভুক্তভোগী যাতে তাৎক্ষণিক বিচার পায় সে জন্য শক্তিশালী ‘যৌন নিপীড়ন সেল’ গঠন করা উচিত। লেখাপড়া বাদ দিয়ে যারা এসব অপকর্মে লিপ্ত থাকে তাদের নিয়মিত কাউন্সেলিং করা, প্রয়োজনে তাদের অভিভাবকদের সঙ্গে যোগাযোগ করা উচিত। অন্যায় প্রমাণিত হলে বিশ্ববিদ্যালয় এবং রাষ্ট্রীয় আইনে ব্যবস্থা নেওয়া উচিত। প্রত্যেক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সার্বক্ষণিক সহায়তায় জন্য প্রক্টরিয়াল কমিটির পাশাপাশি ছাত্র নেতৃবৃন্দের ভূমিকা জোরদার হওয়া উচিত। অন্যথায় আজ যে ছেলেটি র্যাগিংয়ের শিকার হচ্ছে, সে আগামীতে এর চেয়ে বেশি মাত্রায় অন্যের ওপর র্যাগিং করবে, যা স্বাভাবিক শিক্ষার পরিবেশকে আরও কলুষিত করবে।
লেখক : অধ্যাপক ও তথ্যপ্রযুক্তিবিদ, আইআইটি, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়
